Pend.Kewarganegaraan SMP Nasima

SOAL ULANGAN NORMA

2010-05-24T04:35:00.003-07:00

PERSIAPAN UJI KOMPETENSI KELAS VII
HARI/TANGGAL : ________________________________________
TAGIHAN TUGAS : ________________________________________
CATATAN : Silahkan mengecek tugas-tugas yang belum terselesaikan

Semangat belajar untuk hasil maksimal

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar!
1. Negara berkewajiban melindungi segenap bangsa dan seluruh tanah air Indonesia. Oleh
karena itu, Negara menciptakan ….
a. Norma – norma
b. Hukum tertulis
c. Hukum tidak tertulis
d. Peraturan pergaulan
2. Wujud dari adanya pengayoman hukum, setiap terdakwa didampingi oleh ….
a. Penasehat hukum
b. Hakim
c. Jaksa
d. Keluarga
3. Usaha positif dalam mengembangkan dan membina kesadaran hokum di lingkungan
sekolah adalah ….
a. Mematuhi aturan – aturan yang berlaku di sekolah
b. Memberi hukuman agar jera
c. Memberi bimbingan dan penyuluhan kepada siswa
d. Memberi peringatan bagi yang melanggar aturan
4. Suasana tertib dan teratur dalam pergaulan akan tercapai jika ….
a. Norma masyarakatnya sama
b. Setiap orang berpegang pada norma yang berlaku
c. Setiap orang melakukan kewajibannya
d. Berpangkal pada peraturan yang sama
5. Salah satu tujuan hukum bagi Negara Indonesia adalah ….
a. Supaya pemerintah mudah mengaturnya
b. Supaya yang lemah mendapat perlindungan yang kuat
c. Supaya dalam masyarakat ada rasa keadilan dan ketertiban
d. Supaya yang bodoh dipimpin oleh yang pintar
6. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan ….
a. Hubungan manusia dalam arti yang luas
b. Kekayaan manusia di dunia
c. Tuhan sebagai Sang Pencipta
d. Perbuatan amal dan kebajikan manusia
7. Hukum pada hakekatnya adalah kumpulan peraturan yang memuat ….
a. Perintah dan larangan
b. Perintah untuk melaksanakan
c. Intruksi dasar tertulis
d. Pasal – pasal dan ayat – ayat
8. Tujuan utama pembuatan hokum adalah untuk mencari ….
a. Permasalahan
b. Rasa keadilan
c. Penyelesaian
d. Kesejahteraan
9. Pembuatan hokum menganut prinsip ….
a. Keadilan
b. Pemeratan
c. Persamaan
d. Demokrasi
10.Norma hokum bersifat memaksa agar ….
a. Masyarakat merasa takut terhadap hokum
b. Menjadi pedoman hidup bermasyarakat dan bernegara
c. Lembaga hokum memiliki kewibawaan
d. Dipatuhi oleh setiap anggota masyarakat
11. Perbuatan yang mencerminkan ketaatan dan kepatuahn terhadap peraturan yang berlaku
adalah ….
a. Polisi menilang pengemudi mobil tanpa SIM
b. Sopir mengendarai mobilnya pelan –pelan
c. Pengendara motor berhenti di pinggir jalan
d. Pejalan kakiberjalan di trotoar jalan raya
12.Salah satu ciri seseorang yang memiliki kesadaran hokum adalah …
a. Mematuhi segala aturan yang ada karena sangsinya berat
b. Bersikap dan berbuat secara sadar sesuai aturan yang berlaku
c. Memahami dan menghargai adanya aturan – aturan dalam masyarakat
d. Menaati dan menjalankan perintah yang diberikan kepadanya
13.Salah satu cara meningkatkan kesadaran hokum warga Negara ialah dengan …
a. Menyeberang jalan lewat zebra cross
b. Membuang sampah pada tempatnya
c. Memperbanyak rambu – rambu lalu lintas
d. Memberikan penyuluhan hokum
14.Peraturan yang bersumber dari negara dan bersifat memaksa adalah norma …
a. Hokum
b. Kesopanan
c. Agama
d. Kesusilaan
15.Di sekolah, murid harus berseragam setiap hari karena …
a. Menghindari berpakaian yang berlebih – lebihan
b. Cocok dengan kondisi dan alam Indonesia
c. Pakaian seragam menghemat biaya
d. Pakaian seragam menunjukkan kebanggaan sekolah itu
16.Jika seseorang mematuhi peraturan dan menjalankan tata tertib, harus diartikan bahwa ….
a. Orang takut akan hukuman
b. Kewajiban warga Negara untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku
c. Ingin berbuat baik di hadapan pimpinan
d. Merupakan keharusan karena semuanya rakyat
17.Kesadaran rakyat akan hokum dapat dilihat dari sikapnya, yaitu …
a. Tidak melanggar lalu lintas
b. Kepatuhan pada hokum
c. Kepatuhan terhadap alat penegak hokum
d. Memahami hokum dan peraturan
18.Seorang siswa dikatakan memiliki kesadarn hokum jika ia …
a. Mengatur sesuatunya berdasarkan keinginan sendiri
b. Tidak melaksanakan peraturan meskipun dipaksakan
c. Menaati tata tertib sekolah
d. Hanya mau patuh pada peraturan sekolahyang disukainya sendiri
19.Hokum pidana mempunyai norma hokum yang khusus sebagai sesuatu yang memiliki …
a. Sanksi yang kadang – kadang dapat dipaksakan
b. Sanksi yang dapat dipaksakan yang bentuknya lebih tajam
c. Sanksi dang anti rugi
d. Sanksi yang dapat ditukar denagn uang
20.Menurut asas Negara hokum, semua warga Negara yang melawan hokum harus berhadapan
dengan hokum, karena …
a. Semua warga Negara wajib menjunjung hokum dan pemerintahan
b. Semua warga Negara bersamaan kedudukannya dalam hokum danpemerintahan
adalah sama.
c. Setiap warga Negara wajib taat dan patuh pada hokum
d. Setiap warga Negara akan mendapat perlindungan hokum
21.Contoh upaya untuk menjaga ketertiban sekolah adalah ….
a. Siswa bergiliran melaksanakan patroli keamanan sekolah
b. Guru melakukan patroli sekolah
c. Semua pihak harus melaksanakan hak dan kewajiban
d. Penjaga sekolah harus selalu membantu keamanan lingkungan
22.Jika seorang siswa disiplin menggunakan waktunya, cita – cita akan lebih mudahtercapai
karena …
a. Disiplin menggunakan waktu berarti keteraturan
b. Disiplin terhadap waktu perlu dilakukan oleh setiap orang
c. Disiplin merupakan syarat penting menuju keberhasilan
d. Cita – cita sangat erat hubungannya dengan setiap disiplin
23.Seseorang yang mampu menghindari perbuatan yang bertentangan dengan aturan yang
berlaku, berarti ia telah melaksanakan keberhasilan lingkungan dalam bidang …
a. Kemasyarakatan
b. Social
c. Agama
d. Hokum
24.Tata urutan perundang – undangan Negara Republik Indonesia yang tertinggi tingkatannya
adalah …
a. Keputusan presiden
b. UUD 1945
c. Ketetapan MPR
d. Undang – undang
25.Arti kepatuhan terhadap peraturan yang erlaku adalah …
a. Menaati semua peraturan asal menguntungkan baginya
b. Melaksanakan peraturan jika sudah ditegur orang lain
c. Menaati peraturan yang berlaku ketika ada pengawasan
d. Menjunjung tinggi semua peraturan di mana pun dan kapan pun
26.Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat dipakai sebagai
pedoman, tatanan, dan pengendali tingkah lakuyang sesuai dan diterima disebut …
a. Undang – Undang Dasar
b. Hokum
c. Adapt istiadat
d. Norma atau kaidah
27.Agar tata kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara menjadi aman, tertib, rukun,
dan damai, hendaknya masing – masing anggota masyarakat …
a. Rajin
b. Taat serta patuh
c. Bersemangat
d. Giat
28.Setiap hari kita melaksanakan norma – norma yang ada dan berlaku di masyarakat. Norma
agama bersifat …
a. Abadi dan universal
b. Memaksa
c. Fleksibel
d. Relative
29.Aturan yang dating dan bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu
perbuatan disebut …
a. Norma kesopanan
b. Norma kesusilaan
c. Norma agama
d. Norma hukum
30.Orang yang patuh terhadap adanya norma atau kaidah biasanya dalam aktivitas sehari hari …
a. Bertindak positif
b. Bertindak negative
c. Bertindak ceroboh
d. Bertindak sesuai kebutuhan
31.Perbuatan mencuri itu melanggar norma agama sekaligus melanggar norma hokum. Sanksi
bagi pelanggar norma hokum adalah …
a. Diasingkan
b. Disiksa
c. Dipidana
d. Dimasukkan di neraka
32.Istilah Ubi societes Ibi Ius artinya….
a. Dimana ada masyarakat di situ ada hukum
b. Di mana ada orang disitu berlaku aturan hidup
c. Masyarakat selalu membuat aturan – aturan hukum
d. Aturan hokum berguna bagi semua warga masyarakat
33.Hokum positif adalah hokum tertulis. Bila dibandingkan dengan hokum tidak tertulis, maka
hukum tertulis akan lebih memberikan adanya …
a. Kepastian hukum dalam masyarakat
b. Kesiapan bagi penegak hokum
c. Ketegasan bagi pelanggarnya
d. Dukungan kepada masyarakat
34.Hak untuk memiliki jam tangan adalah termasuk dalam hak …
a. Perseorangan
b. Hak Asasi manusia
c. Milik
d. Kebebasan
35.Salah satu prinsip hokum adalah supremasi hokum, artinya ..
a. Tidak ada kekuasaan sewenang – wenang, dan seseorang harus dihukum jika
melanggar hokum
b. Hokum harus memiliki kedudukan yang istimewa dalam hidup manusia
c. Warga masyarakat diminta mengetahui hokum yang utama dalam hidupnya
d. Penegak hokum harus dihormati dalam kehidupan sehari - hari
36.Menurut sifatnya hukum dibedakan menjadi hukum....
a. materiil dan formil
b. publik dan privat
c. memaksa dan mengatur
d. obyektif dan subyektif
37.Hukum dapat digolongkan menjadi hukum materiil dan formil. Pembagian hukum tersebut
berdasarkan....
a. wujud
b. sipil
c. isi
d. cara mempertahankan
38.Norma yang bersumber dari Allah SWT berisi larangan, perintah dan
anjuran yang wajib ditaati manusia disebut....
a. norma kesopanan
b. norma kesusilaan
c. norma hukum
d. norma agama
39.Norma yang timbul akibat pergaulan antara sesama manusia disebut....
a. norma kesopanan
b. norma kesusilaan
c. norma hukum
d. norma agama
40.Jangan berbuat riba! Barang siapa berbuat riba akan dimasukkan ke dalam
neraka untuk selama-lamanya, pernyataan tersebut merupakan contoh
norma....
a. agama
b. hukum
c. kesopanan
d. Kesusilaan
41.Tidak boleh meludah dilantai atau disembarang tempat, hal tersebut
merupakan contoh dari norma....
a. agama
b. hukum
c. kesopanan
d. kesusilaan
42.Hendaklah kamu berlaku jujur, hal tersebut termasuk norma....
a. agama
b. hukum
c. kesopanan
d. kesusilaan
41. Berikut ini termasuk jenis hukum menurut isinya adalah....
a. hukum publik
b. hukum obyektif
c. hukum nasional
d. hukum formal
42. Menurut bentuknya, hukum dibagi dua yaitu....
a. hukum positif dan negatif
b. hukum lokal dan nasional
c. hukum tertulis dan tidak tertulis
d. hukum sekarang dan masa akan datang
43. Sikap dan tindakan hukum tercermin dalam asas....
a. peradilan tertutup
b. peradilan yang keras
c. peradilan bebas dan tidak memihak
d. peradilan yang terbuka luas
44. Sikap menjunjung tinggi norma hukum dalam masyarakat antara lain....
a. menolong orangtua menyeberang jalan
b. meminta ijin orangtua sebelum ke sekolah
c. memberi salam kepada guru
d. mematuhi peraturan lalu lintas
45. Hukum di Indonesia berlaku terhadap siapa saja tanpa kecuali. Jika ada seorang
pejabat diplomatik menabrak seorang anak.polisi mengambil tindakan....
a. menahan surat-surat kendaraan
b. meminta pejabat diplomatik membayar denda
c. meminta pejabat diplomatik pulang ke negaranya
d. melaporkan ke departemen luar negeri asal negaranya
46. Yang menunjukkan hubungan nilai dengan norma adalah....
a. norma merupakan sumber nilai
b. nilai merupakan sumber norma
c. nilai dan norma merupakan pembentuk hukum
d. nilai ada karena norma

Motivasi persiapan Mid Ganjil kls 789

2009-09-29T00:11:00.000-07:00

Anak-anakku SMP Nasima yang tercinta....
Setelah hampir 2 minggu kalian menikmati libur Hari Raya Idul Fitri, maka kita hanya mempunyai waktu 1 minggu saja untuk bertemu di kelas pada pelajaran PKn. Mudah-mudahan tidak membuat kalian terkejut karena pelajaran sudah mulai aktif one day school. Belajarlah dengan tekun baca dan kerjakan latihan soal yang ada di buku PKn BSE maupun latihan soal yang sudah difotocopikan oleh Ibu Titin. Tidak lupa simaklah pembahasan soal yang akan disampaikan dalam minggu ini. Apabila semua sudah kalian laksanakan termasuk iringan doa dalam sholat dan restu orangtua, YAKINLAH....InsyaAllah hasil maksimal akan didapatkan. Selamat berjuang anak-anakku tak lupa secara pribadi Ibu mengucapkan Minal Aidin Walfaidzin mohon maaf lahir dan batin apabila dalam mendidik banyak kesalahan dan kekurangan.

PREDIKSI MID SMT GENAP

2009-03-09T19:47:00.000-07:00

PREDIKSI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : VII ( Tujuh )

Pilihlah jawaban a,b,c,d yang paling benar dengan memberi tanda silang ( X )!

1. Kesadaran akan pentingnya hak asasi manusia akhirnya diakui oleh badan dunia, yaitu....
a. Bill of rights
b. Magna charta
c. The declaration of independence
d. The universal declaration oh human rights
2. Hak hidup adalah....
a. Hak memeluk agama sesuai keyakinan
b. Hak untuk selamat lahir batin
c. Hak hidup bebas tekanan atau paksaan
d. Hak mencapai kehidupan yang sejahtera
3. Mendahulukan kewajiban daripada hak tergambar pada perbuatan berikut....
a. Mengerjkan ulangan baru memperoleh nilai
b. Meminta uang jajan baru membantu orangtuaa
c. Menanati segala peraturan di sekolah
d. Menyelesaikan pekerjaan rumah dengan baik
4. Perbuatan yang tidajk melukai perasaan oran lain adalah....
a. Menghargai pendapat orang lain
b. Mengutamakan pikiran daaripada perasaan
c. Memperlakukan orang tua seperti teman sebaya
d. Membedakan teman sesuai kedudukan sosialnya
5. Bangsa Indonesia pernah mengalami penjajahan bangsa lain. Hal ini menunjukkan....
a. Menghormati semua bangsa
b. Menjunjung tinggi martabat manusia
c. Memeberi kebebasan negara berkembang
d. Menginjak-injak hak asasi manusia
6. Lembaga bantuan hukum dalam menjalankan kewajibannya bersifat....
a. Relawan dan kebersamaan
b. Pengabdian dan profesional
c. Personal dan profesional
d. Legal dan informal
7. Di antara beberapa kejahatan berikut, yang bukan merupakan pelanggaran HAM adalah....
a. Menghalangi orang beribadah
b. Menyembunyikan barang orang lain tanpa ijin
c. Membatasi kesempatan orang lain dalam bekerja
d. Melarang suku tertentu untuk bersekolah
8. Ketentuan HAM diatur dalam undang-undang nomer....
a. 19 tahun 1999
b. 29 tahun 1999
c. 39 tahun 1999
d. 49 tahun 1999
9. Salah satu fungsi Komnas HAM adalah....
a. Memantau dan mediasi tentang HAM
b. Memonitor lembaga HAM
c. Memperhatidakan dan mediasi HAM
d. Mengkaji berbagai kasus pelanggaran
10. Perlindungan HAM oleh kepolisian dilakukan dengan cara....
a. Menangkap pelaku tindak kejahatan
b. Menegakkan keadilan
c. Mengadakan penyuluhan HAM
d. Membantu masyarakat
16. Hak asasi manusia bersumber dari....
a. Manusia
b. Tuhan
c. Pemerintah
d. Hati Nurani
17. Salah satu ciri konsep HAM menyatakan bahwa HAM tidak perlu diberikan,dibeli atau diwariskan artinya....
a. Seluruh orang di seluruh dunia memiliki hak asasi yang sama tanpa memandang SARA
b. Tidak bisa dilanggar walaupun sebuah negara membuat hukum yang tidak melindungi
c. HAM bagian dari manusia secara otomatis
d. HAM hanya dimiliki manusia dewasa saja
18. Hak-hak dasar yang dimiliki oleh setiap manusia, yang melekat sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa merupakan penegertian dari....
a. Norma
b. Adat Istiadat
c. Hukum
d. HAM
19. Suatu petisi yang diajukan oleh para bangsawan kepada Raja Charles I di muka Parlemen dinamakan….
a. Bill of Rights
b. Petition of Rights
c. Magna Charta
d. Declaration of Independence
20. Suatu undang-undang yang diterima oleh Parlemen Inggris setelah sebelumnya berhasil mengadakan perlawanan terhadap Raja James II yang memerintah secara absolut dalam suatu revolusi tidak berdarah disebut….
a. Bill of Rights
b. Petition of Rights
c. Magna Charta
d. Declaration of Independence
21. Suatu dokumen yang mencatat beberapa hak yang diberikan Raja John Lockland Inggris atas tuntutan para bangsawan antara lain kekuasaan raja harus dibatasi, menuntut raja agar berlaku adil kepada rakyat, dan tidak seorangpun dari warga negara merdeka dapat ditahan merupakan isi dari dokumen….
a. Bill of Rights
b. Petition of Rights
c. Magna Charta
d. Declaration of Independence
22. “Bahwa sesungguhnya semua bangsa diciptakan sama derajatnya oleh Maha Pencipta; bahwa semua manusia dianugerahi oleh Penciptanya hak hidup, kemerdekaan,dan kebebasan untuk menikmati kebahagiaan”. Merupakan perjuangan HAM rakyat AS yang dinamakan….
a. Bill of Rights
b. Petition of Rights
c. Magna Charta
d. Declaration of Independence
23. Di Perancis perjuangan hak asasi manusia dituangkan dalam naskah yang dikenal dengan nama….
a. Declaration of Independence
b. Declaration des Droits de I’Homme et du Citoyen
c. Universal Declaration of Human Rights
d. Declaration of Human Rights
24. Setelah PD II PBB mengesahkan pernyataan sedunia tentang hak asasi manusia yaitu....
a. Declaration des Droits de I’Homme et du Citoyen
b. Universal Declaration of Human Rights
c. Declaration of Human Rights
d. Declaration of Human Rights
25. Permulaan PD II Presiden Amerika Serikat mengemukakan Empat Kebebasan yang dimiliki manusia, yaitu ….
a. The Four Freedoms
b. The Four Speech
c. The Four Wear
d. The Four Religion
26. Presiden Amerika Serikat yang mengemukakan kebebasan hak asasi manusia dengan istilah ”The Four Freedoms” adalah....
a. George Bush
b. Bill Clinton
c. Barak Obama
d. Franklin D Roosevelt
27. Thomas Hobbes menyatakan bahwa satu-satunya Hak Asasi Manusia adalah ….
a. Hak hidup (the rights to life)
b. Hak kemerdekaan (the rights of liberty)
c. Hak milik (the rights to property)
d. Hak atas kewarganegaraan (Citizenship rights)
28. Melaksanakan fungsi pengkajian,penyuluhan,pemantauan dan mediasi merupakan….
a. Misi Komnas HAM
b. Fungsi Komnas HAM
c. Visi Komnas HAM
d. Motto Komnas HAM

29. Mensosialisasikan dan mewujudkan upaya perlindungan HAM untuk seluruh umat manusia merupakan….
a. Misi Komnas HAM
b. Fungsi Komnas HAM
c. Visi Komnas HAM
d. Motto Komnas HAM
30. Mewujudkaan lembaga yang mandiri,profesional,representatif,berwibawa,dan dipercaya masyarakat merupakan salah satu….
a. Misi Komnas HAM
b. Fungsi Komnas HAM
c. Visi Komnas HAM
d. Motto Komnas HAM
31. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (disingkat Komnas HAM) dibentuk berdasarkan….
a. Keputusan Presiden RI No. 50 Tahun 1993
b. UU N0 23 Tahun 2002
c. UU N0 26 Tahun 2000
d. UU N0 8 Tahun 1999
32. Jumlah anggota Komnas HAM yaitu....
a. 35
b. 34
c. 33
d. 32
33. Masa jabatan keanggotaan Komnas HAM selama.....
a. 2 tahun
b. 3 tahun
c. 4 tahun
d. 5 tahun
34. Pengadilan HAM berkedudukan di setiap….
a. Propinsi
b. Kelurahan
c. Kabupaten/kota
d. Kecamatan
35. Hakim ad hoc menurut penjelasan pasal 28 ayat 1 UU No. 26 tahun 2000 adalah….
a. Hakim yang diangkat dari luar hakim karir yang memenuhi persyaratan profesional, berdedikasi dan berintegrasi tinggi
b. Hakim yang diangkat dari dalam hakim karir yang memenuhi persyaratan profesional, berdedikasi dan berintegrasi tinggi
c. Hakim yang memenuhi persyaratan profesional, berdedikasi dan berintegrasi tinggi
d. Hakim yang kurang memenuhi persyaratan profesional, berdedikasi dan berintegrasi tinggi
36. Setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud menghancurkan atau meusnahkan seluruh/sebagian kelompok bangsa,ras,etnis,agama dengan cara disebut….
a. Kejahatan Genosida
b. Kejahatan kemanusiaan
c. Kejahatan Apartheid
d. Kejahatan SARA
37. Satu perbuatan yang dilakukan sebagai bagian dari serangan yang meluas atau sistematik yang ditujukan kepada penduduk sipil disebut dengan....
a. Kejahatan Genosida
b. Kejahatan kemanusiaan
c. Kejahatan Apartheid
d. Kejahatan SARA
38. Organisasi independen yang memberi bantuan dan pelayanan hukum kepada masyarakat dinamakan
a. Kontras
b. YLKI
c. LBH
d. Komnas
39. Tugas LBH bersifat pengabdian artinya….
a. Tindakan dan perbuatannya sesuai dengan keahliannya di bidang hukum dan HAM
b. Tindakannya semata-mata mengabdikan diri untuk kepentingan hukum dan HAM
c. Pembela dalam menegakkan keadilan dan kebenaran
d. Penyuluh dan penyebar informasi di bidang hukum dan HAM
40. Tugas LBH bersifat professional artinya….
a. Tindakan dan perbuatannya sesuai dengan keahliannya di bidang hukum dan HAM
b. Tindakannya semata-mata mengabdikan diri untuk kepentingan hukum dan HAM
c. Pembela dalam menegakkan keadilan dan kebenaran
d. Penyuluh dan penyebar informasi di bidang hukum dan HAM
41. Contoh penerapan dan pelaksanaan HAM dalam kehidupan di keluarga antara lain....
a. Tidak membeda-bedakan status dalam keluarga
b. Disiplin waktu belajar
c. Ikut menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan
d. Jujur dalam pergaulan menegakkan keadilan dan kebenaran
42. Contoh penerapan dan pelaksanaan HAM dalam kehidupan di sekolah antara lain....
a. Hidup rukun antara anggota keluarga
b. Menghormati orangtua dalam mendidik anaknya
c. Disiplin waktu belajar
d. Ikut menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan
43. Contoh penerapan dan pelaksanaan HAM dalam kehidupan di masyarakat antara lain....
a. Hidup rukun antara anggota keluarga
b. Menghormati orangtua dalam mendidik anaknya
c. Disiplin waktu belajar
d. Ikut menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan
44. Lihat pernyataan berikut!
1. Pelanggaran HAM yang terkait dengan isu gender dan kelompok minoritas. Pada saat itu, yang menjadi korbannya adalah perempuan.
2. Pelanggaran HAM yang tidak terkait dengan isu agama.
3. Pelanggaran HAM yang terkait erkait dengan isu hak-hak masyarakat adat dan asli.
4. Pelanggaran HAM yang tidak terkait dengan isu pengungsian.
5. Pelanggaran HAM yang terkait dengan isu teror bom.
Ada beberapa isu utama yang sering menjadi sorotan pelanggaran HAM di Indonesia, ditunjukkan dengan nomor....
a. 1,2,3
b. 1,3,5
c. 2,3,4
d. 3,4,5
45. Lihat pernyataan ini!
1. Liberte (kebebasan);
2. Egalite (persamaan); dan
3. Fraternite (persaudaraan).
4. Sosialite
Dalam Revolusi Prancis dikenal tiga semboyan yang sangat terkenal, ditunjukkan dengan nomer….
a. 4,3,2
b. 4,2,1
c. 1.2.4
d. 1,2,3

Uraikan !

Apakah yang dimaksud dengan hak asasi manusia?
Apa saja hak-hak dasar manusia?
Mengapa manusia tidak boleh membedakan manusia lainya
berdasarkan kedudukan sosial?
Tuliskan sejarah hak asasi manusia Sebelum Masehi!
Sebutkan hak dan kewajiban setiap warga negara Indonesia!
Sebutkan tujuan komnas HAM!
Bagaimana tata cara pemeriksaan pelanggaran hak asasi manusia?
Sebutkan Lembaga perlindungan HAM di Indonesia!
Sebutkan fungsi komisi Nasional Hak asasi manusia!

PREDIKSI MID SMT GENAP

2009-03-09T19:29:00.000-07:00

PREDIKSI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2008/2009
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : VIII ( Delapan )

I. Beriiah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!
1. Demokrasi berasal dari kata demos dan kratos. Demos berarti rakyat, sedangkan kratos
berarti...
a. negara
b. kewajiban
c. kekuasaan
d. pemerintahan

2. Kekuasaan yudikatif adalah kekuasaan untuk ....
a. membuat undang-undang
b. menyalurkan undang-undang ,
c. mengawasi pemerintahan
d. mengadili suatu perkara
3. Salah satu alasan negara Rl memilih demokrasi tidak langsung adalah ....
a. bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa
b. bangsa Indonesia memiliki berbagai budaya
c. wilayah Indonesia luas dengan jumlah penduduk yang banyak
d. menghemat pengeluaran anggaran pendapatan dan belanja Negara
4. Demokrasi langsung dalam praktiknya memiliki beberapa kelebihan. Salah satu
kelebihannya adalah….
a. dengan jumlah penduduk yang banyak, sulit untuk mencari tempat bermusyawarah
b. tidak setiap orang mengerti permasalahan negara
c. tidak objektif sehingga sulit untuk mengambil keputusan
d. dapat mengetahui secara langsung permasalahan rakyat

5. Salah satu ciri pokok demokrasi yaitu ....
a. adanya pemisahan dan pembagian kekuasaan
b. adanya pemerintahan yang berdaulat
c. adanya lembaga negara yang dibentuk berdasarkan undang-undang
d. adanya presiden dan wakil presiden hasil pilihan rakyat
6. Demokrasi tidak langsung artinya ....
a. rakyat tidak terlibat langsung dalam pemilu
b. rakyat mewakilkan aspirasinya kepada lembaga negara
c. rakyat langsung menduduki gedung DPR
d. rakyat memilih wakilnya di bilik suara
7. Lembaga negara yang bekerja sama dengan Presiden dalam membuat undang-undang
adalah….
a. DPR
b. DPD
c. DPRD
d. MPR
8.Demokrasi langsung pernah dipraktikkan di negara ....
a. Belanda
b. Arab
c. Yunani
d. Amerika Serikat
9. Mewujudkan lembaga peradilan yang mandiri artinya ....
a. bebas dari korupsi, kolusi, dan nepotisme
b. sebebas-bebasnya yang disertai tanggung jawab
c. bebas dari pengaruh lembaga lain
d. bekerja sendiri bebas dari lembaga peradilan lain
10. Bentuk usaha yang paling tepat untuk membudayakan pengusaha kecil adalah ....
a. Koperasi
b. BUMN
c. PTdanCV
d. BUMD
11. Dalam kehidupan politik perlu diciptakan kehidupan yang demokratis melalui cara-cara
seperti....
a. mempererat persatuan dan kesatuan bangsa
b. mengembangkan kebudayaan daerah
c. mengembangkan kesadaran berpoiitik individu
d. meningkatkan peran serta lembaga swadaya masyarakat
12. Penyelenggaraan negara selalu berlandaskan pada moral, agama, spiritual, dan etika. Hal ini
sesuai dengan Pancaslla, terutama sila ....
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanuslaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadllan sosial bagl seluruh rakyat Indonesia
13. Penyelenggaraan proses peradilan yang cepat, mudah, dan murah merupakan harapan ....
a. orang yang mencari keadilan di pengadilan
b. setiap orang yang memenuhi kewajibannya
c. setiap warga negara yang menuntut haknya
d. setiap orang yang mengerti hakikat hokum
14. Untuk menciptakan kehidupan umat manusia beragama yang kondusif dan demokratis,
perlu dilakukan upaya ....
a. menciptakan kerukunan intern umat beragama
b. menciptakan kerukunan antar umat beragama
c. mengadakan dialog antar umat beragama
d. meningkatkan keimanan dan ketakwaan
15. Agar setiap anak usia sekolah dapat menikmati pendidikan, yang perlu dilakukan adalah ....
a. memperluas kesempatan untuk memperoleh pendidikan
b. meningkatkan kemampuan akademik dan profesionalisme guru
c. memberdayakan lembaga pendidikan
d. melakukan perubahan sistem pendidikan

16. Upaya memberikan kesejahteraan kepada para tenaga kependidikan, antara lain ....
a. melakukan pembaruan sistem pendidikan
b. meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik
c. memperluas kesempatan berusaha di luar jam kerja
d. memberikan keterampilan wira usaha

17. Salah satu cara mengembangkan budaya demokrasi dalam bidang pertahanan dan
keamanan adalah ....
a. menambah jumiah Tentara Nasional Indonesia
b. meningkatkan kesejahteiaan Tentara Nasional Indonesia
c. meningkatkan profesionalisme Tentara Nasional Indonesia
d. melakukan efisiensi di bidang pertahanan dan keamanan
18. Pemilihan umum adalah sarana untuk mewujudkan ....
a. keadilan sosial
b. kedaulatan rakyat
c. demokrasi
d. kekuasaan negara
19. Pemilihan umum-legislatif diselenggarakan setiap....
a. Lima tahun sekali
b. Lima tahun dua kali
c. Enam tahun sekali
d. Enam tahun dua kali
20. Pemilih menggunakan hak pilihnya dalam pemilu dengan cara mendatangi tempat
pemungutan suara tanpa diwakilkan sebab ....
a. pemilu berasaskan langsung
b. pemilu berasaskan bebas
c. setiap warga negara mempunyai hak pilih yang sama
d. setiap warga negara wajib memberikan hak suaranya
21. Memberikan suara dalam pemilihan umum merupakan hak setiap warga negara. Oleh
karena itu, setiap warga negara....
a. harus menggunakan hak pilihnya
b. wajib menggunakan hak pilihnya
c. bebas menggunakan haknya
d. boleh menggunakan hak pilihnya

22. Lembaga penyelenggara pemilihan umum yang berslfat bebas dan mandlri adalah ....
a. Mahkah Konstitusi
b. Mahkamah Agung
c. Komisi Pemilihan Umum
d. Komisi Yudisial
23. Salah satu bentuk partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan pemilihan umum adalah ....
a. merencanakan pelaksanaan pemilihan umum
b. menetapkan jadwal pemilihan umum
c. membentukpanitia pemilihan umum
d. menjadi anggota KPPS

24. Warga negara Indonesia yang mempunyai hak pilih adalah yang telah berumur....
a. lima belas tahun
b. enam belas tahun
c. tujuh belas tahun
d. delapan belas tahun

25. Warga negara Indonesia yang tidak menggunakan hak pilihnya karena ketentuan Undang-
Undang adalah....
a. Tentara Nasional Indonesia
b. Pegawai negeri sipil
c. Pengusaha nasional
d. Wiraswastawan

26. Salah satu kebaikan-kebaikan bentuk pemerintahan demokrasi antara lain ....
a. Demokrasi tidak mengakui adanya kewajiban-kewajiban pemerintah
b. Demokrasi memerlukan penggunaan kekuasaan
c. Demokrasi menjunjung tinggi kepribadian dan martabat manusia.
d. Demokrasi tidak mengakui adanya hak-hak rakyat

27. Kelemahan-kelemahan bentuk pemerintahan demokrasi yaitu....
a. Demokrasi lebih mengutamakan kuantitas daripada kualitas
b. Demokrasi lebih mengutamakan kualitas daripada kuantitas
c. Demokrasi memerlukan syarat-syarat yang mudah dipenuhi
d. Demokrasi modern bersifat sosialistik

28. “Ada kebebasan menyatakan pendapat dan pengakuan kehendak rakyat sebagai hokum
tertinggi” merupakan syarat-syarat bentuk pemerintahan yang demokratis menurut....
a. Raymond Gettel
b. A.Appadural
c. Henry Mayo
d. JJ Rousseau

29. Prinsip-prinsip dasar Negara demokratis adalah ....
a. Pemerintah berdasarkan hukum dan norma
b. Adanya pemilu dan jaminan HAM
c. Tidak ada kebebasan pers dan media massa
d. Perdilan yang bebas dan memihak

30. Kekuasaan eksekutif diserahkan kepada suatu badan yang disebut kabinet (dewan Menteri)
sedangkan menteri-menteri bertanggung jawab kepada parlemen (badan legislatif)
merupakan ciri pemerintahan demokrasi dengan sistem....
a. Parlementer
b. Presidensiil
c. Referandum
d. Liberal

31. Nilai-nilai demokrasi yang patut dipraktikkan dalam kehidupan adalah....
a. Penghargaan atas kesenjangan sosial
b. Penghargaan akan kinerja pemerintah
c. Penghargaan atas prestasi
d. Penghargaan atas perbedaan

32. 1. Adanya pengakuan akan sepremasi hokum
2. Adanya pengakuan akan perbedaan antara pemerintah dan warganegara
3. Adanya pengakuan akan supremasi sipil atas militer
4. Adanya partisipasi masyarakat secara pasif
5. Adanya kebebasan berekspresi, berbicara, berkumpul,berorganisasi, beragama,
berkeyakinan dan kebebasan mengurus nasib sendiri.
Pernyataan di atas yang termasuk unsur-unsur demokrasi ditunjukkan oleh nomor....
a. 1,2,3
b. 2,3,4
c. 4,5,1
d. 1,3,5

33. Ada pemisahan yang tegas antara kekuasaan eksekutif (pemerintah) dan legislatif (badan
perwakilan rakyat) merupakan demokrasi dengan sistem....
a. Parlementer
b. Presidensiil
c. Referandum
d. Liberal

34. Pada tahun 600 SM Solon mengadakan pembaharuan ketatanegaraan dengan membentuk
suatu lembaga perwakilan rakyat atau majelis rakyat yang disebut....
a. Eclesia
b. Polis
c. Eclamsia
d. Kratos

35. Landasan konstitusional kedaulatan rakyat di Indonesia adalah....
a. Pancasila
b. UUD 1945
c. GBHN
d. UU

36. Indonesia pernah menerapkan demokrasi terpimpin pada kurun waktu....
a. 1959-1960
b. 1959-1965
c. 1959-1998
d. 1959-1977

37. Badan legislatif berada dalam pengawasan rakyat dengan referandum merupakan
pelaksanaan demokrasi dengan sistem....
a. Parlementer
b. Presidensiil
c. Referandum
d. Liberal

II. Uraikan!

38. Sebutkan 2 nilai-nilai pada masyarakat demokratis!

39. Sebutkan 2 syarat pemerintah demokrasi menurut Raymond Gettel!

40. Apa yang dimaksud budaya demokrasi?

Agar dapat mencapai KKM mapel PKn, rajinlah belajar dan menghafal materi yang sudah diajarkan. InsyaAllah segala kemudahan akan kalian dapatkan.

Prediksi soal ulangan kelas 8

2009-03-09T19:26:00.000-07:00

Soal Ulangan II Kelas VIII

(Hati-hati,teliti,cepat dan konsentrasi agar dapat mengerjakan sola ulangan PKn ini)

Isilah titik-titik di bawah ini!

Demokrasi langsung artinya….
Demokrasi tidak langsung artinya….
Demokrasi liberal artinya….
Demokrasi Komunis/Proletar artinya….
Demokrasi Pancasila artinya….
Demokrasi liberal dengan system parlementer mulai berlaku pada…..s.d……
Demokrasi terpimpin dengan system presidensiil mulai berlaku pada…..s.d……
Demokrasi Pancasila dengan system presidensiil mulai berlaku pada…..s.d……
Demokrasi Pancasila era reformasi mulai berlaku pada…..s.d……
Ciri khusus yang membedakan demokrasi Pancasila dengan demokrasi lain adalah….
Kedudukan presiden sebagai kepala Negara sedangkan kepala pemerintahan dipegang menteri merupakan gambaran pelaksanaan demokrasi….
Kedudukan presiden sebagai kepala Negara dan kepala pemerintahan sedangkan presiden juga dibantu menteri merupakan gambaran pelaksanaan demokrasi….
Demokrasi yang dijiwai,diwarnai,dan didasari kelima sila Pancasila merupakan gambaran pelaksanaan demokrasi….
Referandum artinya….
Istilah Trias Politika yang diuraikan dalam buku De I’espirit des loois dikemukakan oleh….
Pencetus sendi demokrasi Indonesia adalah….
Bergaul dengan teman tanpa membedakan SARA merupakan contoh penerpan budaya demokrasi di lingkungan….
Terlibat pemilu merupakan salah satu contoh penerapan budaya demokrasi di lingkungan….
Menghargai penapat anggota keluarga yang lain meruapak salah satu penerapan budaya demokrasi di lingkungan….
Aktif dalam kehidupan bermasyarakat dan terlibat dalam pemilihan RT merupakan salah satu penerapan buidaya demokrasi di lingkungan….
Budaya demokrasi adalah….
Bapak ajaran demokrasi adalah….
Negarawan dari Athena yang pertama kali merintis ajaran demokrasi bernama….
Demokrasi berasal dari bahasa Yunani yaitu….
Oposisi artinya….

Uraikan!

Sebutkan 2 ciri-ciri yang menunjukkan budaya demorasi dalam kehidupan sehari-hari!
Apakah yang dimaksud dengan budaya demokrasi?
Sebutkan 2 nilai-nilai demokrasi yang dapat dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari!
Sebutkan 3 kebaikan bentuk pemerintahan demokrasi!
Sebutkan 2 kelemahan bentuk pemerintahan demokrasi!
Sebutkan 2 prinsip-prinsip dasar Negara demokrasi!
Sebutkan 2 unsur-unsur demokrasi!
Sebutkan 3 sendi demokrasi modern menurut Mohammad Hatta!
Berilah 2 contoh nilai-nilai yang dipunyai masyarakat demokratis!
Sebutkan kelebihan dan kelemahan bentuk demokrasi modern dengan system presidensiil/pemisahan kekuasaan!

Lanjutan Materi HAM

2009-02-23T01:07:00.000-08:00

Pembelajaran PKn Kelas VII pada tanggal 16-20 Pebruari 2009 secar garis besar siswa diminta membaca modul PKn Guru hal 50-54. Materti pokok yang dibicarakan adalah tentang :

1. Instrumen Hukum Nasional Hak Asasi Manusia
2. Instrumen Kelembagaan Nasional Hak Asasi Manusia

Setelah mempelajari dengan sungguh-sungguh ,maka siswa diminta mengerjakan latihan soal hal 55 nomer 1-20. Siswa diijinkan apabila ingin membuka modul untuk menjawab pertanyaan. Pembahasan soal akan dilakukan pada pertemuan tanggal 23-27 Pebruari 2009 sesuai jadwal PKn di kelas masing-masing. Jadi siapa cermat,tanggap,smart maka akan berhasil memperoleh nilai tertinggi.

Demokrasi

2009-02-23T00:55:00.000-08:00

Syarat Pemerintahan Demokrasi

Syarat-syarat pemerintahan demokrasi menurut Raymond Gettel sebagai berikut :

a. Bentuk pemerintahan itu harus didukung oleh persetujuan umum(general concert).

b. Hukum yang berlaku dibuat oleh wakil-wakil rakyat yang dipilih melalui referendum yang luas atau melalui pemilu.

c. Kepala Negara dipilih secara langsung atau secara tidak langsung melalui pemilu dan bertanggung jawab pada dewan legislative

d. Hak pilih aktif diberikan kepada sejumlah besar rakyat atas dasar kesederajatan.

e. Jabatan-jabatan pemerintahan harus dapat dipangku oleh segenap lapisan masyarakat.

Sedangkan A.Appadural merumuskan syarat-syarat bentuk pemerintahan yang demokratis itu sebagai berikut :

a. Ada kebebasan politik (political liberty) sebagai syarat minimum.

b. Ada kebebasan menyatakan pendapat dan pengakuan kehendak rakyat sebagai hokum tertinggi

c. Terdapat partisipasi politik, persamaan politik, dan kemungkinan akan pilihan pemerintahan.

d. Harus terdapat toleransi dan kompromi antarwarganegara.

e. Warga Negara harus diberikan kelonggaran-kelonggaran untuk memeperkembangkan kepribadiannya.

f. Demokrasi memerlukan organisasi yang baik dan pemimpin yang tepat.
(syarat a,b dan c merupakan syarat pokok sedangkan syarat d,e dan f merupakan syarat tambahan)

Prinsip-prinsip Dasar Negara Demokrasi

Prinsip-prinsip dasar Negara demokratis sebagai berikut :

a. Pemerintah yang berdasarkan konstitusi (UUD)

b. Adanya PEMILU yang bebas,jujur dan adil

c. Ada jaminan HAM

d. Persamaan kedudukan di depan hokum

e. Perdilan yang bebas dan tidak memihak

f. Kebebasan berserikat atau berorganisasi dan berpendapat

g. Kebebasan pers atau media massa

Berdasarkan prinsip-prinsip tersebut, dalam penyelenggaraan Negara setiap penyelenggara Negara harus memperhatikan aspirasi rakyat. Para pemimpin atau penguasa tidak boleh manjalankan kekuasaan sekehendak hatinya dan tidak boleh sewenang-wenang menyalahgunakan kekuasaan. Pemerintah yang tidak mau mendengarkan aspirasi rakyat tidak bisa disebut sebagai pemerintah yang demokratis.

Menurut Henry B.Mayo dalam bukunya : Introduction to democratic Theory yang dikutip oleh Miriam Budiharjo (1988:61-63) menyatakan bahwa system politik demokratis ialah system politk dimana kebijakan umum ditentukan diatas dasar suara mayoritas oleh wakil-wakil rakyat yang diawasi secara efektif oleh rakyat dalam pemilihan-pemilihan berkala yang didasarkan atas prinsip kesamaan politik dan diselenggarakan dalam suasana terjaminnya kebebasan politik.

Demokrasi dikemukakan dalam pengertian tersebut lebih menonjolkan demokrasi sebagai system politik. Oleh Mayo dikemukakan lebih lanjut bahwa demokrasi juga menyangkut gaya hidup serta tatanan masyarakat.

Bentuk-bentuk Demokrasi

Bentuk-bentuk demokrasi dibedakan seperti berikut :

a. Demokrasi dengan system Parlementer

Dalam system ini terjadi hubungan antara Badan Eksekutif dan

Legislatif. Dimana kekuasaan eksekutif diserahkan kepada suatu

badan yang disebut cabinet( dewan Menteri ). Sedangkan

menteri-menteri bertanggung jawab kepada parlemen (badan

legislatif). Suatu aturan akan mempunyai kelebihan dan kekurangan dalam

penyelenggaraannya.

Kelebihan :

Rakyat dapat menjalankan fungsi pengawasan dan peranannya

dalam penyelenggaraan pemerintah Negara.

Kekurangan :

Kedudukan badan eksekutif tidak stabil,dimungkinkan karena

penghentian di tengah jalan oleh lembaga legislatif setiap saat

sehingga dapat menimbulkan krisi cabinet dan pemerintah tidak

dapat menyelesaikan program-programnya.

Nilai – nilai Demokrasi

Adapun nilai-nilai demokrasi yang patut dipraktikan dalam kehidupan sebagai berikut :

a. Penghargaan atas kesamaan

b. Penghargaan akan partisipasi dalam kehidupan bersama

c. Penghargaan atas kebebasan

d. Penghargaan atas perbedaan

Budaya domokrasi adalah kebiasaan berpikir dan berperilaku yang menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai demokrasi, baik dalam kehidupan bermasyarakat maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Suatu masyarakat demokratis mempunyai nilai-nilai sebagai berikut :

a. Menyelesaikan perselisihan dengan damai dan secara melembaga (institusionalized peaceful settlement of conflict). Dalam alam demokrasi, perselisihan pendapat dan kepentingan dianggap sebagai hal yang wajar, Perselisihan harus diselesaikan dengan perundingan dan dialog untuk mencapai kompromi, consensus, mufakat. Apabila kompromi tidak dapat dicapai akan berbahaya, sebab dapat mengundang campur tangan luar dan memaksakan kehendak dengan kekerasan.

b. Menjamin terselenggaranya perubahan dalam masyarakat secara damai atau tanpa gejolak. Perubahan social terjadi karena factor berikut :

1. Kemajuan Tekologi

2. Kepadatan Penduduk

3. Pola perdagangan

Pemerintah harus dapat menyesuaikan kebijaksanaannya

Terhadap perubahan-perubahan tersebut dan mampu

Mengendalikan sehingga perubahan yang terjadi tetap dalam

Kondisi damai.

c. Menyelenggarakan pergantian kepemimpinan secara teratur

(orderly seccession of rulers). Dalam masyarakat demokratis, pergantian kepemimpinan atas dasar keturunan, pengangkatan diri sendiri, dan coup d’etat (perebutan kekuasaan ) dianggap sebagai cara-cara yang tidak wajar.

d. Menekan penggunaan kekerasan seminimal mungkin (minimum of coercion)

e. Mengakui serta menganggap wajar adanya keanekaragaman (diversity). Untuk itu, perlu cipta masyarakat yang terbukan dan kebebasan politik yaitu dengan tersediannya sebagai alternative dalam tindakan politik. Namun demikian, keanekaragaman itu tetap berada dalam kerangka persatuan bangsa dan Negara.

f. Menjamin tegaknya keadilan. Dalam masyarakat demokratis, keadilan merupakan cita-cita bersama yang menjangkau seluruh anggota masyarakat.

Untuk melaksanakan nila-nilai demokrasi tersebut dibutuhkan lembaga penyelenggara, seperti berikut :

a. Pemerintah yang bertanggung jawab

b. Suatu DPR sebagai wakil golongan-golongan dan kepentingan-kepentingan dalam masyarakat, DPR dipilih dengan pemilu yang bebas dan rahasia atas dasar sekurang-kurangnya dua calon untuk setiap kursi. DPR ini mengadakan pengawasan (control) sehingga menjadi oposisi yang konstruktif dan memungkinkan penilaian terhadap kebijaksanaan pemerintah secara kontinyu.

c. Suatu organisasi politik yang mencakup satu atau lebih partai politik (system dwi partai, multi partai). Partai-partai ini menyelnggarakan hubungan yang kontinyu antara masyarakat dengan pemerintah dan sebagai wadah aspirasi rakyat.

d. Pers dan media massa yang bebas untuk menyatakan pendapat.

e. System peradilan yang bebas untuk menjamin hak-hak asasi dan mempertahankan keadilan.

Unsur-unsur demokrasi

Pada dasarnya demokrasi meliputi unsure-unsur berikut :

a. Adanya partisipasi masyarakata secara aktif dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara

b. Adanya pengakuan akan sepremasi hokum

c. Adanya pengakuan akan kesamaan anatara warga Negara

d. Adanya pengakuan akan supremasi sipil atas militer

e. Adanya kebebasan berekspresi, berbicara, berkumpul,berorganisasi, beragama, berkeyakinan dan kebebasan mengurus nasib sendiri.

b. Demokrasi dengan Sistem Pemisahan Kekuasaan (Presidensiil)

Pada sistem ini, hubungan antara badan eksekutif dengan badan legislatif dapat dikatakan tidak ada. Pemisahan yang tegas antara kekuasaan eksekutif (pemerintah) dan legislatif (badan perwakilan rakyat) ini mengingatkan kita pada ajaran dari Montesquieu, yang dikenal dengan ajaran Trias Politika.

Menurut ajaran ini masing-masing kekuasaan tersebut terpisah satu sama lain, baik fungsi maupun organ-organ yang menyelenggarakannya.

Ketiga kekuasaan tersebut sebagai berikut:

1) Kekuasaan legislatif yaitu kekuasaan untuk membuat undang-undang.

2) Kekuasaan eksekutif yaitu kekuasaan untuk menjalankan undang-undang atau peraturan.

3) Kekuasaan yudikatif yaitu kekuasaan pengadilan untuk mengawasi pelaksanaan UU oleh lembaga-lembaga peradilan.

Dalam sistem ini terdapat pemisahan kekuasaan lembaga eksekutif yang terdiri dari prosedur sebagai kepala pemerintahan dan dibantu oleh para menteri. Menteri tersebut memimpin sebuah lembaga departemen pemerintahan yang bertanggung jawab kepada presiden. Para menteri tersebut diangkat oleh presiden. Sistem ini juga dapat disebut sebagai sistem presidensiil. Pada sistem ini terdapat kelebihan dan kelemahan.
Kelebihan
Adanya kestabilan pemerintahan, karena mereka tidak dapat dibubarkan oleh parlemen, sehingga pemerintah dapat bekerja dan rnelaksanakan program-programnya dengan baik.
Kelemahan
Dapat menimbulkan pemusatan kekuasaan di tangan presiden dan lemahnya pengawasan dari rakyat.

c. Demokrasi dengan Sistem Referendum

Dalam pelaksanaan sistem ini, badan legislatif berada dalam pengawasan rakyat. Dalam melaksanakan pengawasannya sistem ini dilakukan dengan referendum.

Sistem ini dibagi menjadi berikut.

1) Referendum obligatoire (referendum yang wajib)

Referendum obligatoire adalah referendum yang menentukan berlakunya suatu undang-undang atau suatu peraturan. Artinya suatu undang-undang dapat berlaku jika rakyat menyetujuinya lewat referendum.

2) Referendum fakultatif (referendum yang tidak wajib)

Referendum fakultatif adalah referendum yang menentukan berlaku tidaknya dan perlu tidaknya suatu undang-undang diadakan perubahan. Pada sistem ini terdapat kelebihan dan kelemahan.

1. Kelebihan : Rakyat berperan serta dalam pembuatan undang-undang.

2. Kelemahan : Tidak semua rakyat memiliki pengetahuan tentang undang-undang yang baik danbenar serta pembuatan undang-undang sehingga prosesnya akan berjalan lambat.

Macam-macam Demokrasi yang Pernah Berlaku di Indonesia

a. Demokrasi Liberal (Tahun 1945-1959)

Demokrasi Liberal lebih sering disebut sebagai Demokrasi Parlementer, demokrasi ini dilaksanakan setelah keluarnya Maklumat Pemerintah tanggal 14 November 1945. Pada sistem ini menteri-menteri bertanggung jawab kepada parlementer,

Pada sistem ini bentuk negara berubah menjadi RIS dan UUD 1945 berubah menjadi Konstitusi RIS, hal ini berlangsung tanggal 27 Desember 1949 sampai 17 Agustus 1950 saat berlakunya UUDS. . Penerapan UUDS 1950 tidak bertahan lama, hal ini ditandai dengan keluarnya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 kita kembali ke UUD 1945. Dengan kita melaksanakan UUD 1945 tersebut, maka berakhirlah Demokrasi Liberal.

b. Demokrasi Terpimpin (Tahun1959-196S)

Pada sistem ini berlaku sejak dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juni 1959 yang berbunyi sebagai berikut.

1) Pembubaran Konstituante,

2) Berlakunya kembali UUD 1945.

3) Pembentukan MPRS dan DPAS dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.

Dalam Demokrasi Terpimpin ini menggunakan sistem presidensiil. Dalam sistem presidensiil ini mempunyai dua hal yang.perlu diingat yaitu:

1) kedudukan presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan, dan

2) para menteri bertanggung jawab kepada presiden.

c. Demokrasi Pancasila (Tahun 1965-1998)

Demokrasi Pancasila berlaku semenjak lahirnya Orde Baru. Demokrasi Pancasila adalah demokrasi yang dijiwai, disemangati, dan didasari oleh Pancasila.

Dengan kata lain Demokrasi Pancasila merupakan demokrasi yang dijiwai kelima sila yang ada dalam Pancasila sebagai berikut.

1) Dilaksanakan dengan rahmatTuhan Yang Maha Esa.

2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan yang adil dan beradab.

3) Memelihara persatuan dan kesatuan bangsa.

4) Berdasarkan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan atau perwakilan.

5) Mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

d. Periode Demokrasi Pancasila Era Reformasi (Tahun 1998-Sekarang)

Reformasi merupakan reaksi terhadap orde baru yang dianggap telah menyimpang dari tujuan dan cita-cita Demokrasi Pancasila. Kita sebagai warga negara berharap bangsa Indonesia bisa belajar dari pengalaman sejarah, setiap demokrasi dapat berkembang menjadi lebih baik dari sebelumnya. Dalam orde ini sering kita sebut juga sebagai orde transisi demokrasi.

Sukses atau tidaknya sebuah transisi demokrasi sejati terletak pada faktor berikut.

1) Komposisi elite politik.

2) Desain institusi politik.

3) Budaya politik.

4) Peranmasyarakatmadani.

Adapun ciri-ciri khusus yang membedakannya dengan demokrasi lain adalah bahwa Demokrasi Pancasila mengandung aspek-aspek formal, materiil, kaidah atau normatif, tujuan atau optimatif, organisasi, dan aspek sernangat atau kejiwaan.

Adapun perinciannya adalah sebagai berikut.

1) Aspek formal, yakni menunjukkan segi proses dan cara partisipasi rakyat dalam penyelenggaraan negara, yang kesemuanya itu telah diatur oleh undang-undang maupun peraturan-peraturan pelaksanaan lainnya.

2) Aspek materiil, yaitu segi gambaran manusia yang menegaskan pengakuan atas harkat dan martabat manusia sebagai makhluk Tuhan dan memanusiakan warga negara dalam masyarakat negara dan masyarakat bangsa-bangsa.

3) Aspek kaidah atau normatif yang berarti bahwa Demokrasi Pancasila mengandung seperangkat ( norma (kaidah) yang menjadi pembimbing dan aturan dalam bertingkah laku yang mengikat negara dan warga negara dalam bertindak dan menyelenggarakan hak dan kewajiban serta wewenangnya.

4) Aspek tujuan atau optatif yaitu menunjukkan keinginan atau tujuan untuk mewujudkan masyarakat yang sejahtera dalam negara hukum, negara kesejahteraan, negara bangsa, dan negara berkebudayaan.

5) Aspek organisasi yang menggambarkan perwujudan Demokrasi Pancasila dalam bentuk organisasi pemerintahan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

6) Aspek semangat atau kejiwaan yaitu bahwa Demokrasi Pancasila memerlukan warga negara Indonesia yang berkepribadian peka terhadap hak dan kewajibannya, berbudi pekerti luhur, dan tekun serta berjiwa pengabdian.

Pancasila merupakan dasar negara dan pandangan terhadap bangsa Indonesia, oleh karenanya kita harus menerapkan Demokrasi Pancasila dengan murni dan konsekuen.

Dencjan melaksanakan demokrasi tersebut kita berharap dan berusaha untuk :

1) diridhai oleh Tuhan Yang Maha Esa,

2) sesuai dengan kemanusiaan yang adil dan beradab,

3) menjaga persatuan dan kesatuan,

4) mengutamakan musyawarah untuk mufakat yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan atau perwakilan, dan

5) mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Untuk kelas VIII yang telah mengikuti ulangan remidial segera mempelajari materi demokrasi di atas. Rajinlah menghafal materi karena akan dijadikan bahan tanya jawab pada pertemuan tanggal 23-27 Pebruari 2009 sesuai jadwal PKn di kelasmu masing-masing. Semoga sukses!!!

NEW INFO FOR KLAS VII

2009-02-03T00:37:00.000-08:00

Anak-anak kelas VII Minggu ini jam PKn digunakan untuk BK. Bukan berarti kalian bebas tugas untuk belajar PKn. Karena bagi siswa Kelas VII A dan VII B yang sudah melaksanakan ulangan harian I, apabila nilanya kurang dari 70 akan mengikuti remidi pada tanggal 9-13 Pebruari 2009 sesuai jadwal PKn di kelasmu masing-masing. Materi masih sama yaitu tentang HAM dari diktat PKn hal 42-49. SO... Rajinlah belajar!
Sedangkan untuk kelas VII B dan VII D tanggal 9-13 Pebruari 2009 akan dilaksanakan ulangan harian I. Jadi persiapkan diri dengan baik terutama kalian yang merasa nilai tugas PKn-nya belum maksimal. Attention ....selama ulangan PKn, kejujuran lebih ditekankan dan berusahalah menghargai hasil jerih payahmu sendiri . OK! Semoga Allah SWT meridhloi perjuanganmu.

INFORMASI REMIDI KLAS VIII

2009-02-03T00:28:00.001-08:00

Bagi siswa kelas 8 yang nilai ulangan harian 1 masih belum tuntas atau belum mencapai nilai 70, akan dilaksanakan remidi sesuai jadwal PKn di kelasmu mulai minggu depan 9-13 Pebruari 2009. Gambaran materi / soal hampir sama dengan soal ulangan minggu lalu. Yang wajib dipersiapkan adalah BELAJAR MATERI dengan tekun!
Sedangkan siswa yang sudah tuntas akan diberi soal-soal tambahan sebagai pengayaan.
Jangan lupa untuk kelas 8 ada tugas rumah berupa "Praktik Kewarganegaraan" pada lembaran foto copy yang sudah dibagikan oleh pengurus kelas. Terimakasih, anak-anakku.....

Definisi dan macam-macam HAM

2009-01-27T19:12:00.000-08:00

Sebelum masuk materi dilakukan pre tes berupa tanya jawab lisan secara acak materi sebelumnya.............

MACAM-MACAM DEFINISI HAM

Definisi hak asasi manusia menurut para ahli, antara lain :
1. John Locke menyatakan macam-macam Hak Asasi Manusia yang pokok adalah:
a. Hak hidup (the rights to life);
b. Hak kemerdekaan (the rights of liberty);
c. Hak milik (the rights to property).

2. Thomas Hobbes menyatakan bahwa satu-satunya Hak Asasi Manusia adalah hak hidup.

3. Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia tahun 1948 berisi 30 pasal memuat macam-macam
HAM sebagai berikut:
a. Hak atas kewarganegaraan (Pasal 15).
b. Hak untuk menikah dan membentuk keluarga (Pasal 16).
c. Hak atas kekayaan (Pasal 17).
d. Hak kebebasan berkeyakinan agama (Pasal 18).
e. Hak atas kebebasan mempunyai dan mengeluarkan pendapat (Pasal 19).
f. Hak atas kebebasan berkumpul dan berserikat (Pasal 20).
g. Hak ikut serta dalam pemerintahan (Pasal 21).
h. Hak atas jaminan sosial (Pasal 22 dan Pasal 25).
i. Hak atas bidang pekerjaan (Pasal 23 dan Pasal 24).
j. Hak atas bidang pendidikan (Pasal 26).

Macam-Macam HAM

1.Hak asasi pribadi(personal right) Contohnya :
Hak mengemukakan pendapat
Hak memeluk agama
Hak beribadah
Hak kebebasan berorganisasi/berserikat

2. Hak asasi ekonomi (property right) Contohnya :
Hak memiliki sesuatu
Hak membeli dan menjual
Hak mengadakn suatu perjanjian/kontrak
Hak memilih pekerjaan

3.Hak asasi untuk mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam keadilan hukum
dan pemerintahan(right of legal equality) Contohnya :
Hak persamaan hukum
Hak asas praduga tak bersalah

Hak untuk diakui sebagai WNI
Hak ikut serta dalam pemerintahan
Hak untuk dipilih dan memilih dalam pemilu
Hak mendirikan partai politik

4. Hak asasi politik(political right)
Hak untuk diakui sebagai WNI
Hak ikut serta dalam pemerintahan
Hak untuk dipilih dan memilih dalam pemilu
Hak mendirikan partai politik

5.Hak asasi sosial dan budaya(social and cultural right)
Hak untuk memilih pendidikan
Hak mendapat pelayana kesehatan
Hak mengembangkan kebudayaan

6. Hak asasi untuk mendapat perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan hukum
(procedural right)
Hak mendapatkan perlakuan yang wajar dan adil dalam penggeledahan,penangkapan,peradilan dan pembelaan hukum

Soal Tanya Jawab Lisan!

1. Sebutkan 3 macam-macam HAM menurut John Locke!
2. Apakah pengelompokkan HAM menurut Thomas Hobbes?
3. Sebutkan 5 saja macam-macam HAM menurut “Universal Declaration of Human Rights”
th. 1948 !

Untuk siswa kelas VII segera mempersiapkan diri mengikuti tes formatif dengan materi yang sudah diajarkan pada minggu sebelumnya. Belajar tekun agar mendapat nilai baik, semoga ALLAH SWT senantiasa meridlhoi usaha kalian.Amin.

Latihan Soal

2009-01-27T17:38:00.000-08:00

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Sebutkan 3 contoh perjuangan menegakkan HAM pada jaman sebelum masehi!
2. Sebutkan 3 contoh pengakuan terhadap HAM di negara Inggris pada jaman sesudah
masehi!
3. Apakah isi Magna Charta ?
4. Apakah isi Petition of rights?
5. Apakah isi Bill of rights?
6. Jelaskan isi Declaration of Independence atau Deklarasi Kemerdekaan Amerika Serikat
Tahun 1776!
7. Apakan nama naskah perjuangan HAM di Perancis tahun 1789?
8. Sebutkan 3 semboyan Revolusi Prancis!
9. Siapakah yang mengemukakan kebebasan hak asasi manusia dengan istilah ”The Four
Freedoms”?
10. Sebutkan empat kebebasan atau the four freedom itu!
11. Apakan nama deklarasi tentang hak asasi manusia yang disyahkan PBB tahun 1948?
12. Apa yang dimaksud dengan Hak Asasi Manusia?
13. Siapakah sumber dari Hak Asasi Manusia?
14. Tulislah pengertian Hak Asasi Manusia menurut UU no. 39 th. 1999!
15. Sebutkan 3 ciri-ciri konsep HAM!

Siswa yang memperoleh nilai kurang dari 70 mempersiapkan mengikuti remidial teaching minggu depan sesuai jadwal kelas masing-masing.

Soal Ulangan Tahap I

2009-01-27T01:25:00.000-08:00

ULANGAN HARIAN IKELAS VIII A B C D

Isilah titik-titik di bawah ini!

1.Kedaulatan rakyat artinya….
2.Demokrasi berasal dari bahasa…
3.Demos artinya….
4.Kratos artinya….
5.Demokrasi secara singkat diartikan sebagai….
6.Demokrasi langsung artinya….
7.Demokrasi tidak langsung artinya….
8.Tradisi masyarakat Jawa Rembug Desa artinya….
9.Tradisi musyawarah masyarakat Sumatera di rumah gadang untuk menyelesaikan suatu persoalan disebut….
10.Masyarakat Sulawesi mengenal tradisi Mapalus artinya….

Uraian!

11.Sebutkan 2 asas pokok demokrasi!
12.Sebutkan 4 ciri-ciri pemerintahan yang demokrasi!
13.Tuliskan 6 syarat-syarat dasar bagi terselenggaranya pemerintahan yang demokrasi!
14.Sebutkan 3 saja nilai-nilai budaya demokrasi modern!

Selamat mengerjakan sendiri dengan teliti!

Demokrasi

2009-01-27T01:16:00.000-08:00

A. Hakikat Demokrasi

Pengertian Demokrasi

Kedaulatan rakyat artinya kekuasaan berada di tangan rakyat, kita mengenalnya dengan nama Demokrasi. Istilah demokrasi berasal dari bahasa Yunani, Demos dan Kratos. Demos artinya rakyat, dan kratos berarti pemerintahan. Jadi, demokrasi artinya pemerintahan rakyat.Istilah demokrasi pertama kali diperkenalkan oleh Aristoteles sebagai suatu bentuk pemerintahan yg menggariskan kekuasaan beada ditangan rakyat.

Pinsip – prinsip Dasar Demokrasi

Yang paling utama dalam menentukan berlakunya sistem demokrasi di suatu
negara ialah ada atau tidaknya asas – asas demokrasi pada sistem itu. Ada 2 asas pokok demokrasi yaitu :
a.Pengakuan hak – hak asasi manusia sebagai penghargaan terhadap martabat manusia
b.Pengakuan adanya partisipasi dan dukungan rakyat kepada pemerintah.

Ciri-ciri pemerintahan demokrasi

1.Melibatkan rakyat dalam pengambilan keputusan politik baik langsung maupun tidak langsung
2.Ada persamaan hak dalam segala bidang
3.Ada kebebasan dan kemerdekaan bagi seluruh rakyat
4.Ada pemilu untuk memilih wakil rakyat

Dilihat
Demokrasi dibagi menjadi 2 yaitu demokrasi langsung dan demokrasi tidak langsung atau perwakilan
1.Demokrasi langsung adalah demokrasi dimana rakyat turut serta secara langsung mengambil keputusan politik yang menyangkut kepentingan warga negara
2.Demokrasi tidak langsung/perwakilan adalah demokrasi dimana rakyat mewakilkan kepentingan dan aspirasinya kepada lembaga negara
berdasar cara pengambilan keputusan politik dan pemilihan wakil rakyat

Dengan demikian, demi terselenggaranya pemerintahan yang demokratis, syarat – syarat dasar demokrasi harus terpenuhi, di antaranya:
1.Perlindungan konstitusional
2.Badan kehakiman yang bebas dan tidak memihak
3.Pemilihan umum yang bebas
4.Kebebasan untuk menyatakan pendapat
5.Kebebasan untuk berserikat
6.Pendidikan kewarganegaraan

•Sebenarnya rakyat Indonesia sudah mengenal budaya demokrasi sejak jaman dahulu. Hal ini terlihat pada tradisi masyarakat dalam menyelesaikan masalah antara lain :
1.Masyraakat Jawa memiliki tradisi rembug desa yaitu musyawarah di balai desa dalam membicarakan masalah bersama
2.Masyarakat Sumatera memiliki tradisi kerapatan nagari yaitu musyawarah di balai gadang membicarakan masalah bersama
3.Masyarakat Sulawesi memiliki tradisi Mapalus ( digunakan sebagai tugas rumah bagi siswa )
Tradisi budaya tersebut berkembang menjadi nilai-nilai budaya demokrasi modern yaitu :
1.Menyelesaikan masalah secara damai
2.Menjalankan pergantian pemimpin secara tertib dan teratur
3.Menghindari kekerasan dalam menyelesaikan masalah
4.Menjamin keadilan
5.Menjaga keseimbangan hak dan kewajiban
6.Menghargai kebebasan berpendapat dan memperoleh informasi

Minggu Depan Akan dilaksanakan Tes Formatif dengan materi tersebut di atas! Silahkan Belajar....

2009-01-27T00:56:00.000-08:00

A. Hakikat Demokrasi

Pengertian Demokrasi

Kedaulatan rakyat artinya kekuasaan berada di tangan rakyat, kita mengenalnya dengan nama Demokrasi. Istilah demokrasi berasal dari bahasa Yunani, Demos dan Kratos. Demos artinya rakyat, dan kratos berarti pemerintahan. Jadi, demokrasi artinya pemerintahan rakyat.Istilah demokrasi pertama kali diperkenalkan oleh Aristoteles sebagai suatu bentuk pemerintahan yg menggariskan kekuasaan beada ditangan rakyat.

Pinsip – prinsip Dasar Demokrasi

Yang paling utama dalam menentukan berlakunya sistem demokrasi di suatu
negara ialah ada atau tidaknya asas – asas demokrasi pada sistem itu. Ada 2 asas pokok demokrasi yaitu :
a.Pengakuan hak – hak asasi manusia sebagai penghargaan terhadap martabat manusia
b.Pengakuan adanya partisipasi dan dukungan rakyat kepada pemerintah

Ciri-ciri pemerintahan demokrasi :
1.Melibatkan rakyat dalam pengambilan keputusan politik baik langsung maupun tidak langsung 2.Ada persamaan hak dalam segala bidang
3.Ada kebebasan dan kemerdekaan bagi seluruh rakyat
4.Ada pemilu untuk memilih wakil rakyat

Dilihat berdasar cara pengambilan keputusan politik dan pemilihan wakil rakyat

Demokrasi dibagi menjadi 2 yaitu demokrasi langsung dan demokrasi tidak langsung atau perwakilan
1.Demokrasi langsung adalah demokrasi dimana rakyat turut serta secara langsung mengambil keputusan politik yang menyangkut kepentingan warga negara
2.Demokrasi tidak langsung/perwakilan adalah demokrasi dimana rakyat mewakilkan kepentingan dan aspirasinya kepada lembaga negara

Hak Asasi Manusia

2009-01-21T18:45:00.001-08:00

A. Pengertian Hak Asasi MAnusia

Hak asasi manusia adalah hak-hak dasar yang dimiliki setiap manusia yang melekat sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
Sedangkan hak asasi manusia menurut UU N0 39 Tahun 1999 adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan dan merupakan anugrah-Nya pula maka wajib dihormati,dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara,hukum,pemerintah,setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.
Konsep HAM mengandung ciri-ciri sbb :
1. HAM tidak perlu diberikan,dibeli atau diwariskan
2. HAM adlah universal
3. HAM tidak bisa dilanggar

B. Sejarah Perkembangan HAM
1. Pada jaman Sebelum Masehi perjuangan penegakkan HAM contohnya sbb:
a. jaman Mesir Kuno Nabi Musa berjuang membebaskan bangsa Yahudi dari
perbudakan di Mesir yang telah berlangsung ratusan tahun
b. Tahun 2000 SM hukum hamurabi di Babylonia menetapkan adanya aturan yang
menjamin keadilan bagi warga negaranya
c. Tahun 600 SM di Solon Athena menyusun undang-undang yang memberikan
perlindungan keadilan bagi budak-budak yang tidak dapat melunasi hutangnya
wajib dibebaskan
2. Pada jaman Sesudah Masehi
Di Inggris muncul pengakuan terhadap HAM sbb :
a. Magna Charta
b. Petition of rights
c. bill of rights
Di Amerika Serikat
Muncul Declaration of Independence 1776. Presiden AS Franklin D Roosevelt
mengemukakan the four freedoms yang dimiliki manusia yaitu kebebasan
berbicara dan berpendapat,kebebasan beragama,bebas dari ketakutan,besas dari
kemelaratan
Di Perancis
Dituangkan dalam naskan Declaration des droits de I'Homme et du citoyen.
semboyan Perancis yang terkenal yaitu
liberte/kebebasan,egalite/persamaan,fraternite/persaudaraan